Алиева Эвелина Факировна
кандидат педагогических наук, исполнительный директор Института социального конструирования.

Радионова Ольга Радиславовна
кандидат педагогических наук, почетный работник общего образования РФ, ведущий научный сотрудник Института социального конструирования.

Наука и практика / Инновации в педагогике

• Научно-методические и практические аспекты работы с педагогической технологией воспитания детей 5-8 лет в духе толерантного общения "Истории карапушек - как жить в мире с собой и другими?"

Асмолов Александр Григорьевич
Аакадемик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор.
Специалист в области общей психологии, психологии личности, исторической психологии.
Заведующий кафедрой психологии личности Московского Государственного Университета.
Президент Института социального конструирования.

Методический кабинет / Публикации, статьи

• Азбука улыбкотерапии
• Комплекс полноценности
• Что я думаю о детстве

Проектная деятельность / Развитие контента / Универсальные учебные действия

• Психолого-педагогические технологии формирования общей одаренности

Методический кабинет / Программы и технологии

• Программа формирования гражданской идентичности личночти
• Программа развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования

Бабаева Юлия Давидовна
Кандидат психол. наук, директор "Школы юного психолога" факультета психологии МГУ

Наука и практика / Творческая матерская / Специалисты

• Ценностные ориентации старшеклассников и проблемы развития мотивации к обучению

Проектная деятельность / Информационная поддержка / Статьи в СМИ. Гражданская идентичность, профориентация

• Основные подходы к проблеме формирования общей одаренности

Наука и практика / Творческая матерская / Дети, подростки, молодежь

• Ребенок должен бегать и шуметь!
• Беспорядок в детской – как взрослый должен к нему относиться?
• Право ребенка на выбор
• Чего лишается ребенок, который мало играет со сверстниками
• Право ребенка на "личную территорию"
• Право ребенка на самостоятельность
• Ребенок и цвет
• Почему ребенок просится "на ручки" к маме
• Почему малыши жадничают
• Не мешайте ребенку развиваться!
• Развитие интеллекта
• Права ребенка
• Природные особенности, которые влияют на поведение ребенка первые годы жизни
• Чему учится ребенок от трех до семи
• Почему дети делят мир на своих и чужих
• Должен ли четырехлетний ребенок уметь читать?
• Клички: зачем они маленьким детям?
• Как в занятиях развиваются способности ребенка
• Игра в шахматы и развитие ребенка
• Что делать, когда педагог ребенку "не нравится"
• Чему учат дошкольники взрослых
• Детский спорт: дисциплинируем или ломаем психику?
• Как приучать дошкольника к правилам